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特岗教师招聘考试判断题专项训练十三

2018-10-10 15:58:38|
1.实用主义教育学的代表人物是美国教育家杜威,其代表作是《民主主义与教育》。

2.原始社会的教育虽然与生产劳动紧密相连,但还没有脱离生产劳动分离出来。(  )

3.情感既可以成为意志的动力又可以成为阻力。 (  )

4.取得教师资格的人员首次任教时,应当有试用期。( )

5.在教育过程中,教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理的能力被称为教育机智。(  )

6.讲授法就是“注入式”教学方法。(  )

7.男孩在动作技能方面的优势要到青春期之后才能明显体现出来。(  )

8.负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。(  )

9.我国教育法律关系的主体可分为三类:学校、学生、教师。(  )

10.非正式群体对个体的影响可以是积极的,也可以是消极的。(  )

11.当客观条件发生了变化时,人们解决问题的思路和方法若保持不变,会影响问题的顺利解决。这说明定势总是阻碍问题的有效解决。(  )

12.古代斯巴达教育的教育目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人。(  )

13.心理是人脑对客观现实的反映,所以心理是客观的。(  )

14.教师对学生的爱是无条件的。(  )

15.从迁移的观点来看,“温故而知新”属于顺向正迁移。(  )

16.学校心理健康教育应面向全体学生。(  )

17.素质教育是促进个体全面发展,面向全体学生的教育。(  )

18.认知方式是指个人所偏爱使用的信息加工方式,有好坏之分。(  )

19.德育必须从提高道德认知开始。(  )

20.城乡中公师资力量的均衡性体现了教育的公平性。(  )

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